我靠写鬼故事爆红全星际 下(7)

　　至于那到底是一种怎样的味道，大家并不能准确地描述出来。也许是荒诞、也许是紧张、也许是压迫感。会把简单的一秒钟无限拉长。

　　总之，那是一种特殊的文风，放在万千文章之中，也极其好辨认。

　　尤其是最后的那两个字“很好”。反讽意味拉满了。

　　因为玫瑰，向来喜欢讽刺别人，更讽刺自己。

　　◆

　　｛……

　　这一天，为了不让老师注意到，我把头也像其他同学一样，埋得很低很低。

　　往常来说，少爷我并不是这么害怕老师的。

　　但是这个学校不一样，它给我一种……极其认真压抑的感觉……好像我如果不遵守规则，老师甚至会真的打我。

　　至于我那个爹，大概不会为我争取任何权利。

　　我低头，看着桌面上的教科书，聆听老师的话，而没有去看黑板。

　　但好在她的声音足够嘹喨，普通话也够清晰，我可以仅仅通过听讲来进行学习。

　　那木头桌子似乎十分的老旧了，在那上面，我好像看见了密密麻麻的抓痕，那像是……

　　用手指甲抓出来的痕迹。

　　木头的尖刺上面，浸透出些许的黑褐色。

　　我用手指甲抠了一下，发现那东西软软的，捏著有点像是橡皮泥，没准是橡皮的碎屑。

　　放在鼻子底下闻了一下之后。

　　我：“……”

　　呕。

　　差点吐了。

　　我想知道这里为什么空出了一个座位，这个桌子并不像是新搬来的，它很旧，反而像是之前就在这里的。

　　也就是说，在我之前，有一个人曾经坐在我的位置，而现在他转学了。

　　我伸手，想要再次触碰前桌的后背之时。

　　看见站在台前的小黑鸟老师那诡异万分的笑容，又立刻停手，老老实实地呆着了。

　　把右手伸进书桌里扫荡一下，倒是好像摸到了一个什么东西。就在最里面的右边角里。

　　那东西不硬，也不软。一个球体的样子，能被我一只手抓在手心里。

　　我把它掏出来，轻轻放在腿上，趁老师不注意，眼睛往下瞟了一眼。看见是一个白色的纸团。

　　不过上面有点脏兮兮的，都是黑褐色都东西，散发著那股和刚才木刺上的污渍一样的古怪臭味。

　　打开纸团之后，发现上面用黑色的水笔重复地写着一句话：

　　“我好想死我好想死我好想死我好想死我好想死我好想死我好想死我好想死我好想死我好想死我好想死我好想死我好想死我好想死我好想死我好想死我好想死我好想死我好想死我好想死我好想死我好想死我好想死我好想死我好想死我好想死我好想死我好想死……”

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　　我脸色苍白，那紧握纸团的手颤抖了一下，两只腿分开，纸团也就从双腿的间隙中飘掉在了地上。

　　“我好想死。”

　　什么……意思？

　　我的大脑瞬间一片空白，只感觉那是一个将死之人留下的遗书。笔迹混乱而潦草，上面还夹杂着些许的血渍。

　　不会是……

　　上一个学生坐在这里留下来的遗书，然后他就去死了吧。所以这个座位留下来了……？

　　在这种高压的学习环境之下，倒是一切皆有可能……

　　想到这里，我瞬间觉得这个椅子有一点不对劲了。坐在上面之后，屁股开始乱动，怎么坐怎么都不对劲。

　　我又一次把手伸进了书桌里，想要获取更多的信息。不过并没有，什么都没有摸到，只是觉得那里面很湿润、很湿润而已……

　　我的手上挂满了好多的水珠。

　　像是书桌抽屉的木质中夹杂着许多的雾气。

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　　现在应该怎么办。

　　还在这里坐着吗。

　　死人的位置我可不想坐……

　　我低头，想要把地上的那个纸条捡起来，防止被老师走过来发现，一弯腰，看见它已经飘落到了前桌的。脚底下

　　却结果看到一双形容枯槁的苍白之手，突然把那张飘落到地上的纸条捡了起来。

　　是前桌。

　　我：“……”

　　我没有说话。

　　只是又抬起了头，喉结滚动了一下。等待着、没有任何目的的等待着。

　　我觉得他……或许知道些什么……

　　我等待着他用纸条给我回话，然而那节课上，我无数次地把头低下，却始终没有看见那双手再次向我伸出来过。

　　“铃铃铃——铃铃铃——”

　　老旧刺耳的下课铃声再次响起。

　　就像是预先设置好的程序一样，小黑鸟老师在听见铃声的一瞬间，立刻把她那嘹喨的声音给终止了。

　　“所以说，这首古诗表达了作者的——”

　　哪怕……那句话她还没有讲完，就话锋一转，喊出“下课”两个字！

　　紧接着，她把书桌上的东西都收拾起来抱在怀里，迈动步子，踩着高跟鞋踏踏地走了。

　　没有一分一毫地压堂。

　　这种事情在高中，简直是耸人听闻。但或许是因为今天见过的古怪事太多，我对此事已经没有任何思考。

　　只是趁小黑鸟老师离开之后，赶紧再次拍打前桌的后背，问他：“喂！”

　　“……”他还是不回答我。

　　“你知不知道坐在我原来位置的那个同学是谁？他是不是……不见了……”

　　我想问他“那个人是不是死了”，但考量着这句话太过于惊悚，怕引起他人注意，就说“不见了”。

　　“啊，不见了。要不然也不会轮到你……”

　　前桌跟我说，声音软弱无力。

　　他依旧没有回头。右手在练习册上面奋笔疾书着，像是在答题。完全没有把我的话放在眼里。

　　我尽量小声的问，可是因为班级里根本没有人说话，所以显得声音还是很大：“他叫什么名字？为什么不见了？”

　　“不记得了……还债去了……”前桌说了一句事实而非的话，然后右手突然停下，不再写字，转为从书桌里掏出来一个东西，重新递给了我，扔在我的桌子上。

　　一个白色纸团。

　　一看就是我之前丢的那张。

　　“不要乱扔东西。”他说着。

　　我把那纸团拆开，以为上面会有什么他传递给我的消息，结果却什么都没有。

　　上面已经被“我好想死”四个字给写满了，便再也容不下其他的。

　　“喂喂喂——”

　　之后，无论我如何问他，拍他，他都不再回答我了。

　　“……”

　　而为了不再当什么出头鸟，我也决定不再做任何大动作。

　　我看了一下周边的人，他们都在埋头学习，我也气馁着，拿出练习册开始写。

　　似乎只有学习，能让我不再胡思乱想。

　　让知识填满我，而不是其他的。这感觉，竟然出人意料的美好……

　　“铃铃铃——”

　　上课，一个老师又上来。

　　“铃铃铃——”

　　下课，一个老师又走开。

　　在反覆交替的铃声之间，我上了语文课、数学课、外语课……

　　而几乎没有和同学再说一句话。

　　我在课间起身，抬头环视这个教室的时候，看见他们都低着头，无人理我。

　　我明明处在人群中间，却又好像只有我自己呆在这里一样。简直让人没有一丝交流和游戏的欲望。

　　这里是一楼，如果外面操场有人游玩，我一定会第一时间感觉的到。

　　但上课和下课竟然都是一个声音。分辨不出来有什么不同。

　　外面操场一直是空空荡荡的，篮球架和足球场都是摆设。

　　只是下课的时候，有许多的人趁机去一趟厕所而已。当然——

　　所有人，走路的时候，都低着头。

　　他们手里可没有拿任何的手机和书本……

　　尤其是我的前桌，出去的时候，甚至需扶着墙，两腿颤抖着，好像随时随地都可能会摔倒。

　　“……”

　　每次看见这个画面，我的脸色都会更加的铁青，并开始摸我自己的后颈，觉得那里开始隐隐作痛。