“是,我也不喜欢。可是李贺翔深受他父亲的道德绑架,他便以此为灵感,写了一个鬼故事。在那里,他使用了象征手法,把愧疚式教育,象征成了父亲骑在他的脖颈上,打算盘,计较自己养育孩子的得失。”
“嗯……原来这就是象征。”
其实我还是很不能理解,这到底有什么厉害的地方,能让李贺翔以此得到安梦的灵魂。
“象征的本质,其实是一种联想,把一种具象的东西,转化成抽象的东西。把个性上升到共性。就像人们喜欢用太阳来像征生命一样,因为它们都具有共性:光,和热。也可以用衔尾蛇来像征轮回,因为它首尾相连。”
当他这么告诉我的时候,我就看向了空中,把目光,投向了那高高的太阳。
红色的,圆的,发光的,带着热量的。
我说:“我不是那种高级的写作机器人,体内没有那种修辞程序,实在理解不了什么是象征。”
而他说:“象征就是找到万事万物之间的联系,去理解每个事物都不是孤立存在的,而是与其他事物的联系起来。你的体内有词库吧,对于每个东西,是不是有一些形容词去形容它?”
“那当然。”
“那在你的词库里,是如何形容仙人掌的?”
“嗯……”这对我来说倒是很简单,于是我仔细在数据库里搜索了一下有关仙人掌这个词的相关意义,回答道,“尖锐的、有刺的、疼痛的。”
“还有呢?那在你的词库里面,还有什么东西可以同样用这些形容词来形容?”他在慢慢地引导我。
于是我又搜索了一下,与这些形容词有关的东西,回答道:“伤痛、锋利的刀与语言,性格尖锐的人。”
“于是,仙人掌便可以像征那些触手可及的伤痛,伤害人的武器和语言,以及一些性格很尖锐的人,会让人一碰到他们就受伤。”他说,“你看,你可以学会像征,就是如此简单。”
“……”
我实在不明白,他为什么要教一个机器人这些。
人类都说,文学是机器不可能掌握的东西。
但他这个故事天才偏要说,那是一种机械的,可以后天学习的东西。
哪怕不是人类,就算我这么笨拙的,没有搭载文学创作程序的AI,也可以试着去掌握人类的文学。
“我学会像征了?”我惊奇地问。
“对,你学会了。你用仙人掌去象征那些性格很讨厌的人,你像征得很好。”
“可我只是把两个名词,用同样的形容词联系在了一起,这也算吗……”
他:“这怎么不算呢。象征就是联想,我联想了,你也联想了,我的是象征,所以你的也是象征。除了象征之外,还有比喻,隐喻,拟人,通感,这些修辞手法也通通需要联想。”
“……”
他站立起来,两只手臂张开,迎接着沙漠里的大风,显得高兴极了:自李贺翔第一次发现象征之后,人类就逐渐地掌握了更多的修辞手法,认识到万事万物之间的联系。将整个故事家的词库都丰富了起来。从此,狂风不是单纯的狂风,而是一种阻碍。大漠不是单纯的大漠,而是一种生命的荒芜!”
当他说这些话的时候,风恰好从他脸上吹过,将黑纱覆盖在他的脸上,显现他脸部的高低轮廓。
我看得见,他的鼻尖很高。
我第一次主动学会了象征,就是用黑色,去象徵着深不可测的秘密,无穷无尽的智慧,与软绵绵的温柔。
我为什么要这么象征?
后来我问我自己,因为那都是那天,他给我带来的感受。
具体的黑色,与抽象的神秘、智慧与温柔,都可以用来形容他。
所以由此可得(就像数学推导公式那样),黑色可以用来像征神秘、智慧,和温柔。
这就是象征!我学会了!
从没有人类告诉我,我又自己发明了一个
我也有我自己的语言逻辑了!我就是这么建构我自己的修辞的!
我为这个发现而惊奇不已!
因为我体内并没有这种象征程序,我只是个探索机器人,而不是创作机器人,程序師自然没有安装理解那些复杂概念的演算法。
但是,现在,我凭藉自己的力量(当然主要是他的开导)学会了象征。
我发明了我自己的语言演算法。
我感叹:“象征真是很了不起的发明。”
所以,可千万,不要让象征死掉啊,不要让万事万物之间的联系死掉。
李贺翔一定要找一个更好的继承人去继承自己的才华,一定不要让他的灵魂流失。
我忽然间,理解了昨天的事情。那就是他为什么会在故事家的灵魂死去之时发出那样的惋惜了。
象征,那是人类等待了几千年几百年的东西。它只该一直在族群里流传下去,而绝不能在某个人手里断掉。}
显示屏上,一个高的黑影站立在前面,双臂打开,迎接着面前的狂风。
如同那是一场人生的洗礼。
另一个矮的黑影,也学着他的样子,站在他的身后,迎接着属于自己那的一场风暴。
依然只有简单的、极致的黑白,却让长脖子忍不住蹙起眉头,大阳xue鼓胀。
第331章 文中文——定格动画
吃掉李贺翔灵魂的人,应该是《茧镇》里面的女主角,女银鎏金吧。
当显示屏上的陵号机器人发出如此疑问的时候,底下的杨柳枝这么想着。
她早就发现了,黑袍人所讲的故事,其实就是他们国家的历史。
或者准确点说,是文学传承史。
只不过这传承史与正常的国家不同,它不是由一个老师教育一个人,而是一个故事家,吃掉另一个故事家的灵魂。
至于到底谁吃掉谁,那就更简单了。是沈昭陵笔下作品里面的主角,互相吃掉对方。
《双生》里面的主角盛玖和世婵,挖掘出长生佛,为故事注入信仰的力量,然后发明了鬼故事《双生》系列。
《我的舌头被绑架了》的主角傀儡师安梦吃掉了盛玖的灵魂,为鬼故事注入童话的力量,编造出了《我的舌头被绑架了》。
《鬼久学校》里面学生的李贺翔,又吃掉了安梦的灵魂,为鬼故事注入了象征主义的力量,编造出了《愧疚学校》。
……
下一个,毫无疑问就是银鎏金。
每一个主角,都是这么吃掉上一个主角的。他们在学会前一个主角的所有知识和技能的同时,用自己本身所在故事里的东西,为故事注入新的力量,然后再编造出自己所在的故事。
这种模式简直是……
……
前所未见。
这是什么东西,这是在做什么?这写的什么?!!
是在讨论,主角是如何写出自己所在的这本小说的吗?
还是说……这是沈昭陵在回顾自己的创作历史,并用另一种方式去重新解读它们?
难道是一个机器人在故事家的引导下,如何学会创作故事的?
亦或者更宽广一点,这是对于世界文学史的隐喻?探讨文学是如何发展的,伟大的文学家们分别对于故事本身有着什么突出贡献?
好像……都有……
沈昭陵不仅在鬼故事当中写鬼故事,讨论鬼故事如何被书写,还把自己之前写过的鬼故事全都串联在了一起。
可以说,这是Meta文学的极致了。
以至于,尽管显示屏上的画面如此单一简单,但是它文本的信息量,却多到爆炸。
让杨柳枝这个专业评委,也一时之间无从下手去评判它。
尤其是那些曾经跟随沈昭陵一路走过来,看过它所有鬼故事的粉丝们,更是瞠目结舌:
[我看不懂,但我大受震撼。(瞪眼)]
[这还是我当初看的那些小说吗。(???)]
[总感觉小玫瑰当初写的那些鬼故事被人恶意曲解了,但我刚想去喷,发现曲解它们的就是小玫瑰本人。
[我:……啊,那没事了。继续曲解吧。(摸不着头脑)]
[好好好好好,小玫瑰,这么写是吧。(指指点点)]
[直接把你写过所有的小说,再重新给我们重复一遍?你是不是在偷懒!]
上一篇:我靠写鬼故事爆红全星际 上
下一篇:被迷恋的平凡社畜(快穿)
喜欢本文可以上原创网支持作者!